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Especialização em Linguagem com Enfoque nos Distúrbios de Linguagem, Aprendizagem e na Atuação em Âmbito Educacional
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Especialização em Linguagem 2017/2019

DATA
DISCIPLINAS
2017
09 e 10 de junho Alterações de Linguagem na infância: fatores de risco, diagnóstico diferencial, repercussões sobre as dificuldades e transtornos de aprendizagem
21 e 22 de julho Procedimentos de avaliação de linguagem na infância: aspectos comunicativos, linguísticos e psicolinguísticos
25 e 26 de agosto Intervenção fonoaudiológica nas Alterações de Linguagem na Infância 
29 e 30 de setembro Neurociência e educação: uma abordagem diferenciada para melhorar a escola e a aprendizagem
27 e 28 de outubro Metodologia Científica I
24 e 25 de novembro Abordagem fonoaudiológica da gagueira
08 e 09 de dezembro Avaliação diagnóstico e terapia das alterações de fala de origem fonológica
2018
12 e 13 Janeiro Abordagem fonoaudiológica no TEA – Transtorno do espectro do autismo
02 e 03 Fevereiro Avaliação e terapia de linguagem na deficiência auditiva
02 e 03 Março Abordagem fonoaudiológica na deficiência intelectual
06 e 07 Abril Comunicação suplementar e alternativa
11 e 12 Maio Leitura-escrita e os transtornos de aprendizagem: dislexia, distúrbios de aprendizagem, discalculia e TDAH
08 e 09 Junho Metodologia Científica II
06 e 07 Julho Políticas públicas de educação, acessibilidade e a atuação fonoaudiológica nos programas e propostas educacionais de inclusão e educação especial
03 e 04 Agosto Atividades Práticas: Procedimentos de avaliação nas alterações da linguagem escrita
31 agosto e 01 Setembro Atividades Práticas: Apresentação e discussão de resultados de aplicações de provas nas alterações de leitura e escrita
05 e 06 Outubro Atuação fonoaudiológica na educação e aprendizagem I: desenvolvimento do letramento
09 e 10 Novembro Atuação fonoaudiológica na educação e aprendizagem II: infantil e etapas iniciais do fundamental, com foco na alfabetização
14 e 15 Dezembro Atuação da fonoaudiologia na educação e aprendizagem III: atividades para consolidação de competências em leitura e escrita
2019
Janeiro Atuação do fonoaudiólogo na educação e aprendizagem IV: Adaptações curriculares para alunos com diferentes tipos de transtornos de aprendizagem
Fevereiro Estratégias para a estimulação da linguagem e as funções executivas
Março Processamento Auditivo no contexto clínico e educacional: impactos sobre a linguagem e a aprendizagem; estudos de caso
Abril Metodologia Científica III
Maio Ética e bioética
Junho Supervisão, discussão e apresentação de atividades extra-classe

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