Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Católica de Pernambuco (1999), mestrado em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (2002) e doutorado em Psicologia Cognitiva pela Universidade Federal de Pernambuco (2007). Atualmente é professora associada da Universidade Federal de Pernambuco, Departamento de Psicologia e Orientação Educacionais (DPOE/CE). Investiga a aprendizagem e desenvolvimento de pessoas com deficiência, com ênfase no TEA, Comunicação Alternativa. Além disso, tem investido na formação de professor alfabetizador na perspectiva inclusiva.