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Processamento Auditivo Central e Clínica Fonoaudiológica: Implicações na Avaliação e Planejamento Terapêutico – Inscrição
Objetivo
· Entender a indicação e as aplicações da avaliação do processamento auditivo;
· Relacionar o processamento auditivo e suas alterações aos diversos transtornos da comunicação oral e escrita;
· Interpretar os achados da avaliação do processamento auditivo e aprender a usar essas informações no diagnóstico e na elaboração do planejamento terapêutico dos transtornos da comunicação oral e escrita;
· Conhecer a aplicação do treino auditivo formal e de recursos tecnológicos envolvendo o PA na clínica fonoaudiológica.
Valores:
Inscrição: R$ 100,00
Mensalidades: 13 parcelas no valor de R$ 450,00 – vencimento dia 10.
*Sujeitas a reajustes de acordo com definições legais.
Forma de pagamento da inscrição: Boleto bancário ou cartão via pagseguro.
Forma de pagamento das mensalidades: Boleto bancário.
Justificativa
As informações da avaliação das funções auditivas centrais elucidam como ocorre o processamento da informação auditiva que é a base da comunicação e da aprendizagem. Esse curso se propõe a tornar acessível ao fonoaudiólogo clínico o entendimento e as aplicações do processamento auditivo na diversidade da atuação de sua clínica.
INTRODUÇÃO:
Ouvir tem início com a detecção de um estímulo acústico, envolvendo uma série de eventos neurofisiológicos e químicos ao longo do sistema auditivo. Para uma acurada interpretação da informação auditiva, são necessários mecanismos e processos cognitivos e neurofisiológicos mediados pela ação do Sistema Nervoso Auditivo Central.
A Avaliação do Processamento Auditivo oferece informações sobre maturidade, organização e funcionamento das vias auditivas centrais responsáveis pela análise dos estímulos auditivos – linguísticos e não verbais.
Indivíduos com Transtorno do Processamento Auditivo apresentam dificuldade em usufruir da informação auditiva para se comunicar e aprender. A dificuldade pode ocorrer por déficit em diversas habilidades auditivas, de maneira que cada indivíduo pode apresentar um padrão único de comprometimento que será evidenciado pelos resultados da Avaliação do Processamento Auditivo.
A identificação de possíveis comprometimentos no processamento da informação auditiva, possibilita a compreensão das causas subjacentes às queixas de comunicação e aprendizagem de indivíduos que buscam tratamento. A compreensão das causas subjacentes às queixas possibilita a elaboração de programas de habilitação/reabilitação adequados às necessidades do indivíduo.
Conteúdo do curso
1. Processamento auditivo central e suas bases neurofisiológicas. Profa Fga Me Maura Sanchez – 24/05/2025
Anatomofisiologia do sistema auditivo periférico e central. Neurofisiologia do sistema nervoso auditivo central. Estudo funcional e estrutural do sistema nervoso auditivo central. Relação entre funções neuropsicológicas gerais e o processamento da informação auditiva: organização perceptual, velocidade de processamento, atenção e memória. Definição dos mecanismos fisiológicos e das habilidades auditivas pesquisadas na avaliação do PAC.
2. Avaliação comportamental do processamento auditivo central. Profa Fga Maura Sanchez – 28/06/2025
Apresentação do protocolo de testes comportamentais verbais e não verbais, monóticos e dicóticos empregados para avaliação do PAC. Instruções sobre a forma de apresentação do teste, registro e parâmetros de normalidade e cálculo dos resultados.
3. Diagnóstico dos transtornos do processamento auditivo central: como interpretar os resultados do PAC. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 19/07/2025
Interpretação dos resultados, considerando-se os valores de referência para cada teste, o desempenho em teste específico frente aos testes do protocolo, usando a análise intra e inter testes; e o desempenho na avaliação do PAC em relação ao quadro clínico geral do paciente, relacionando achados, sintomas e queixas. Discussão: A Bateria mínima oferece todas as informações necessárias para entendermos o que está acontecendo com os nossos Pacientes? Classificação dos transtornos do processamento auditivo central. Estudo de casos clínicos.
4. Avaliação eletrofisiológica do processamento auditivo central. Profa Fga Dr Letícia Reis Borges – 16/08/2025
Apresentação do protocolo de avaliação eletrofisiológica do PAC, potenciais evocados de curta, média e longa latência, potenciais de estado estável, supressão de emissões otoacústicas. A importância da avaliação eletrofisiológica do PAC, informações sobre a aplicação dos testes, discussão de casos clínicos e revisão da literatura atualizada no assunto.
5. Discussão de casos. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 20/09/2025
Aplicação dos conhecimentos adquiridos nas aulas anteriores considerando os achados da Avaliação Auditiva Periférica e Central. Mais casos clínicos
6. Tratamento dos transtornos do processamento auditivo central. Profa Fga Maura Lígia Sanchez – 18/10/2025
Apresentação de programas gerais de tratamento direcionados às disfunções diagnosticadas com demonstração de vários materiais.
Apresentação do editor de som Audacity como instrumentos facilitador de criação de material de estimulação para as vias de comunicação e aprendizagem.
Discussão sobre a estimulação das vias auditivas on-line.
7. PAC e as alterações da linguagem oral e da fala. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 08/11/2025
Estabelecimento de relações entre o processamento auditivo central e o processamento e a organização das representações fonológicas e semânticas. Implicações dessas relações no diagnóstico dos transtornos da fala e linguagem oral e no planejamento terapêutico, tanto na seleção de estratégias efetivas para intervenção como no acompanhamento da evolução do tratamento. Estudo de casos clínicos.
8. PAC e as alterações da leitura/escrita e da aprendizagem. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 06/12/2025
Estabelecimento de relações entre o processamento auditivo central e o processo de aquisição de leitura e escrita, o diagnóstico dos transtornos de leitura e escrita e a intervenção. Discussão da relação entre o desenvolvimento auditivo e as habilidades envolvidas na leitura e escrita. O déficit no processamento fonológico e a dislexia do desenvolvimento. Estratégias envolvendo habilidades auditivas para terapia em leitura e escrita. Estudo de casos clínicos.
9. PAC, alteração não verbais, TEA, Voz, Gagueira, Apraxia, Zumbido – Profa Fga Maura Lígia Sanchez – 31/01/2026
Há relação? Podemos ajudar no diagnóstico e fortalecer o Tratamento?
10. PAC e as alterações de função executiva. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 28/02/2026
Estabelecimento da relação entre o processamento auditivo central e os transtornos de função executiva como o TDAH e os déficits de memória de curto prazo, memória operacional e evocação de informações armazenadas. Discussão sobre a comunicação considerando o processamento bottom-up e top-down. Discussão sobre o tratamento e avaliação de indivíduos que fazem uso de medicação. Estudo de casos clínicos.
11. PAC em adulto e idoso. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 21/03/2026
Comprometimento periférico, lesões neurológicas, demência e envelhecimento. Processamento auditivo central, atenção e memória na vida adulta e no envelhecimento. Estratégias de intervenção terapêutica. Estudo de casos clínicos.
12. Aula prática de Avaliação Comportamental do Processamento Auditivo Central – Diagnóstico. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 11/04/2026
Realização de Avaliação do Processamento Auditivo Central e Avaliação de Linguagem de um paciente trazido pelos alunos. Os alunos irão anotar os resultados, fazer a análise dos resultados e fazer o relatório dos exames. As Avaliações serão realizadas pela professora.
13. O treinamento auditivo acusticamente controlado. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 09/05/2026
Indicações e aplicações do treinamento auditivo na clínica fonoaudiológica. Como potencializar o treinamento auditivo com a abordagem neurocognitiva. Estratégias para o treinamento de habilidades auditivas centrais. Apresentação dos protocolos para treino auditivo baseados nos achados da Avaliação do Processamento Auditivo Central . Estudo de casos clínicos. Elaboração dos Programas de Habilitação do Paciente da aula anterior.
Informações complementares
Datas
- 24/05/2025 – 28/06/2025 – 19/07/2025 – 16/08/2025 – 20/09/2025 – 18/10/2025 – 08/11/2025 – 06/12/2025 – 31/01/2026 – 28/02/2026 – 21/03/2026 – 11/04/2026 – 09/05/2026 Duração: 13 meses – 1 sábado ao mês – Horário: 08:00h às 17:00h
Público alvo
Professores
Maura Sanchez
Fonoaudióloga, formada pela UNIFESP, Mestre em Ciências Otorrinolaringológicas pela UNIFESP. Coordenadora e Professora do CEFAC – Centro de Pós-Graduação em Saúde e Educação.
Letícia Reis Borges
Doutora em Ciências Médicas pelo Programa de Pós Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas - Unicamp-SP (2017).
R$ 100,00
Este curso inclui:
Carga Horária
130 Horas
Certificado
100%
Experiências que Falam por Si
O Que Nossos Alunos Têm a Dizer
Renata Dias – Fonoaudióloga Escolar
Marcelo Vieira – Fonoaudiólogo Clínico
Beatriz Alves – Fonoaudióloga Iniciante
Rodrigo Martins – Fonoaudiólogo Hospitalar
Ana Paula Nogueira – Fonoaudióloga Infantil
Renata Dias – Fonoaudióloga Escolar
Marcelo Vieira – Fonoaudiólogo Clínico
Beatriz Alves – Fonoaudióloga Iniciante
Rodrigo Martins – Fonoaudiólogo Hospitalar
Ana Paula Nogueira – Fonoaudióloga Infantil
Dúvidas Frequentes sobre Nossos Cursos
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1. Os cursos da Fonotrade são reconhecidos pelo MEC ou por conselhos profissionais?
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2. Posso assistir às aulas gravadas depois ou é tudo ao vivo?
Depende do curso! Temos formações 100% online, ao vivo com gravação disponível por tempo determinado, e também cursos com acesso imediato às aulas gravadas. A Fonotrade oferece flexibilidade para você aprender no seu ritmo, sem comprometer a qualidade.
3. Vou receber certificado? Ele tem validade?
Sim! Todos os cursos oferecem certificado de conclusão, com carga horária e validação digital. O documento é reconhecido em todo o Brasil para fins de comprovação de atividade, aperfeiçoamento e enriquecimento curricular.
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