On-line - Ao Vivo
2026 – Alta Performance na Clínica Audiológica
Objetivo
Impulsionando a Excelência na Clínica Audiológica: Uma Jornada de Aprimoramento Profissional
Justificativa
A área da audiologia tem se desenvolvido enormemente com os avanços tecnológicos obtidos a partir do aprofundamento do conhecimento da fisiologia do sistema auditivo e vestibular. Esse desenvolvimento tem proporcionando a melhoria das técnicas de avaliação audiológica e eletrofisiológica para o diagnóstico e o avanço tecnológico dos dispositivos de amplificação sonora reabilitação dos distúrbios da audição.
Assim, esse curso de Aprimoramento “ALTA PERFORMANCE NA CLÍNICA AUDIOLÓGICA” tem por objetivo a capacitação e atualização de profissionais que atuam ou desejam atuar na área desenvolvendo as competências e habilidades necessárias para a avaliação do sistema auditivo e vestibular, bem como sua reabilitação por meio da apropriação dos mais recentes recursos tecnológicos que envolvem os Aparelhos de Amplificação Sonora Individual.
Conteúdo do curso
Módulo 01: Maio/2026
“Avaliação Audiológica Básica I: Dominando a Audiometria e o Mascaramento”
Lucia Nishino
* Audiometria tonal: Cuidados essenciais para pesquisa fidedigna dos limiares tonais por VA e VO
-Técnica descendente e ascendente de pesquisa de limiar e tipos de estímulos
* O mascaramento na audiometria tonal: indicações e cálculos, e erros mais frequentes
* Testes de Percepção de Fala (IPRF e SRT) e indicações no mascaramento
* Exercícios práticos e estudo de casos
Módulo 02: – Junho/2026
“Avaliação Audiológica Básica II: Audiometria de altas frequências, Testes supraliminares e Medida da Imitância Acústica “
Thelma Costa
* Audiometria de altas Frequências: o que é e para que serve?
A importância dos testes supraliminares para o diagnóstico diferencial das perdas neurossensoriais, condutivas ou mistas.
* Medida da Imitância Acústica
Timpanometria- Tipos de curvas e interpretação
Volume da Orelha Média
Pesquisa do reflexo acústico
* Interpretação dos achados imitanciométricos e estudos de casos práticos em conjunto com os achados audiológicos
Módulo 03: – Julho/2026
Laudo Audiológico nas Perspectivas Clínica e Ocupacional
Alice Penna de Azevedo Bernardi
Objetivo:
Discutir e aprimorar a elaboração do parecer audiológico (laudo audiológico) na conclusão da Avaliação Audiológica básica tanto com finalidade clínica quanto ocupacional.
Programa:
– Objetivos do laudo audiológico na conclusão da avaliação audiológica básica.
– Guia de Orientação da Avaliação Audiológica do CFFa 2023.
– Critérios de classificação da audiometria quanto ao tipo, grau, configuração audiométrica, lateralidade, simetria.
– Itens indispensáveis na conclusão da avaliação audiológica básica.
– Elaboração do laudo audiológico na perspectiva da audiometria com finalidade clínica x ocupacional.
– Considerações acerca do parecer da audiometria com finalidade ocupacional e o Anexo 2 da NR-7. Laudo audiológico para exames isoladose o gerenciamento audiológico sequencial de acordo com a NR-7.
– Laudo conclusivo da logaudiometria
– Laudo conclusivo na imitanciometria
– Estudo de casos práticos
Módulo 04: – Agosto/2026
Avaliação Eletrofisiológica da Audição I (PEATE)
Denise Ventura
Definição e principais conceitos
Principais indicações
Metodologia de realização do exame
Critérios de Avaliação e Interpretação
Estudos de casos práticos
Módulo 05: – Setembro/2026
Avaliação Eletrofisiológica da Audição II (Eletrococleografia, Potencial Evocado de Longa Latência P300 e VEMP)
Denise Ventura
Conceitos, indicações, metodologia de realização e interpretação de cada um dos potenciais auditivos e vestibulares:
Potencial Evocado auditivo de longa latência: P300
Eletrococleografia
Potencial Evocado Miogênico Vestibular
Módulo 06: – Outubro/2026
Emissões Otoacústicas
Ana Paula Bruner.
Conceitos, tipos de emissões otoacústicas, parâmetros do exame, protocolos de avaliação das EOA em adultos e crianças, sistema eferente e o efeito de supressão das EOA no diagnóstico diferencial das alterações auditivas retrococleares, interpretação dos resultados e estudos de casos clínicos em conjunto com os demais exames audiológicos.
Módulo 07 – – Novembro/2026
Avaliação Audiológica Pediátrica
Marisa Frasson de Azevedo
Critérios de risco Protocolo de Triagem Auditiva Neonatal, avaliação auditiva comportamental, diagnóstico audiológico em crianças de recém nascido a 7 anos; uso das EOA transientes e Potenciais Evocados de tronco encefálico em audiologia pediátrica, crosscheck em audiologia pediátrica.
Módulo 08 – – Dezembro/2026
Correlações dos Achados Audiológicos e Doenças Auditivas
Lucia Nishino
Aprendendo a correlacionar todos os resultados de exames audiológicos com as doenças auditivas mais frequentes em crianças e adultos.
Módulo teórico-prático de discussão de casos completos.
Conteúdo programatico
1. A importância do ouvir
2. Testes acuméfricos
2. Correlação entre os exames audiológicos e as perdas auditivas: condutiva, sensorioneurais e neurais
3. Casos audiológicos nas diferentes doenças da orelha.
BIBLIOGRAFIA
KATZ,J.-Tratado de Audiologia Clínica.4ªed.,1999.
LOPES FILHO, O. Novo Tratado de Fonoaudiologia, 3ªed. Ed. Manole, 2013.
NOTHERN,J.L. & DOWNS,M.P.-Audição em crianças. Ed. Manole,1989.
JACOBSON GP, SHEPARD NT. Balance Function Assessment and Management. Plural Publishing,
2008.
MAKIBARA, R.R; FUKUNAGA, J.Y.; GIL, D. Função da tuba auditiva em adultos com membrana
timpânica íntegra. Braz j otorhinolaryngol [Internet]. 2010May;76(3):340–6. Available from:
https://doi.org/10.1590/S1808-86942010000300012.
MATOS C. Paralisia facial periférica: o papel da medicina física e de reabilitação [Peripheral facial
paralysis: the role of physical medicine and rehabilitation]. Acta Med Port. 2011 Dec;24 Suppl 4:907-14.
GUPTA VK, THAKKER A, GUPTA KK. Vestibular Schwannoma: What We Know and Where We are
Heading. Head Neck Pathol. 2020 Dec;14(4):1058-1066. doi: 10.1007/s12105-020-01155-x. Epub 2020
Mar 30. PMID: 32232723; PMCID: PMC7669921.
SILVA VAR et al. Brazilian Society of Otology task force – Otosclerosis: evaluation and treatment. Braz
J Otorhinolaryngol. 2023 Sep-Oct;89(5):101303. doi: 10.1016/j.bjorl.2023.101303. Epub 2023 Aug 17.
PMID: 37647735; PMCID: PMC10474207
Módulo 09: – Janeiro/2027
Avaliação do Processamento Auditivo Central I
Maura Ligia Sanchez
Conhecendo a via auditiva e os principais testes para avaliação do Processamento Auditivo
Módulo 10: – Fevereiro/2027
Intervenção do Processamento Auditivo Central II
Maura Ligia Sanchez.
Apresentação de programas de estimulação auditiva de acordo com as alterações no processamento das informações auditivas diagnosticadas na Avaliação do Processamento Auditivo Central.
Módulo 11: – Março/2027
Seleção, indicação e adaptação de AASI I
Monica de Sá Ferreira
AASI- componentes e características eletroacústicas
Atualização sobre as novas tecnologias de AASI
Módulo 12: – Abril/2027
Seleção, indicação e adaptação de AASI II
Monica de Sá Ferreira
Critérios para a seleção e adaptação de AASI
Módulo 13: – Maio/2027
Otoneurologia I: Avaliação Vestibular
Rita Mor
Movimentos oculares relacionados com o Sistema Vestibular; registro dos mesmos por meio da Vectoeletronistagmografia; VPPB- fisiologia e topodiagnóstico; nistagmo de origem ocular e vestibular- como reconhecer, analisar e usar esses dados para a conclusão e laudo de um exame. Apresentação e discussão de casos periféricos e centrais.
Módulo 14: – Junho/2027
Otoneurologia II: Reabilitação Vestibular
Rita Mor
Técnicas de reabilitação vestibular
Módulo 15: – Julho/2027
Fórum de discussões de casos e situações na clínica audiológica de alta performance- fechando a trilha do conhecimento
Participarão desse módulo alguns professores que trarão a sua contribuição em casos previamente selecionados e também em casos de alunos que serão previamente agendados para a discussão nesse dia.
Informações complementares
Meio de Acesso à Aula Online
. As aulas serão on-line – ao vivo e disponibilizadas através da Plataforma Zoom.
. Caso ainda não tenha uma conta registrada, nesse aplicativo, acesse zoom.us/sign up;
. Para acessar a aula via computador, o aplicativo Zoom deve ser baixado e instalado através do endereço https://zoom.us/download ;
. Para acessar a aula via smartphone, o aplicativo Zoom deve ser obtido através da App Store da Apple (IOS) ou Play Store (Android).
Com a conta criada e o aplicativo instalado, o aluno poderá acessar a aula no dia agendado.
Para isso, receberá o ID e senha de cada aula no grupo de whatsApp do curso.
O material da aula encaminhado pelo professor e será disponibilizado na Plataforma Fonotrade Academy.
O aluno poderá baixar no seu computador para melhor acompanhamento da aula.
Acesso às Gravações da Aula
Caso o aluno tenha tido alguma dificuldade de acesso no dia da aula ou queira revê-la, oferecemos a possibilidade da revisão da gravação das aulas por até 17 (meses), contados a partir do dia de sua realização.
Após esse período, o curso não estará mais disponível na plataforma e o prazo não poderá ser estendido.
Para isso, as gravações são disponibilizadas em até 24 horas da realização da aula na plataforma Fonotrade Academy , cujo endereço de acesso é https://cursos.fonotrade.com.br..
Certificado de Participação
O certificado, a Apostila e o Material Didático serão disponibilizados na Plataforma Fonotrade Academy, e poderão ser baixados pelo aluno.
Datas
- Maio/2026 – Junho/2026 – Julho/2026 – Agosto/2026 – Setembro/2026 – Outubro/2026 – Novembro/2026 – Dezembro/2026 – Janeiro/2027 – Fevereiro/2027 – Março/2027 – Abril/2027 – Maio/2027 – Junho/2027- Julho/2027 Duração: 15 Módulos – 15 meses – um sábado por mês Horários: 08:00h às 17:00h
Público alvo
Professores
Alice Penna
Possui graduação em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1987).
Mônica Ferreira
Fonoaudióloga, especialista em Audiologia, com Mestrado em Fonoaudiologia e MBA em Marketing.
Maura Sanchez
Fonoaudióloga, formada pela UNIFESP, Mestre em Ciências Otorrinolaringológicas pela UNIFESP. Coordenadora e Professora do CEFAC – Centro de Pós-Graduação em Saúde e Educação.
Rita Mor
Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de São Paulo.
Lucia Nishino
Doutorado em Ciências da Saúde pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (2012). Mestre em Ciências da Saúde pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (2008). Especialização em Audiologia pela Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo (2000).
Denise Ventura
Atuação na área de Audiologia ( Diagnóstico Audiológico) ; Eletrofisiologia da Audição e Distúrbios do Equilíbrio. Profª dos cursos de Especialização e Aprimoramento em Audiologia CEFAC-Saúde e Educação. Coordenadora do Ambulatório de Eletrofisiologia da Audição do Cefac.
R$ 100,00
Este curso inclui:
Carga Horária
120 Horas
Certificado
100%
Experiências que Falam por Si
O Que Nossos Alunos Têm a Dizer
Renata Dias – Fonoaudióloga Escolar
Marcelo Vieira – Fonoaudiólogo Clínico
Beatriz Alves – Fonoaudióloga Iniciante
Rodrigo Martins – Fonoaudiólogo Hospitalar
Ana Paula Nogueira – Fonoaudióloga Infantil
Renata Dias – Fonoaudióloga Escolar
Marcelo Vieira – Fonoaudiólogo Clínico
Beatriz Alves – Fonoaudióloga Iniciante
Rodrigo Martins – Fonoaudiólogo Hospitalar
Ana Paula Nogueira – Fonoaudióloga Infantil
Dúvidas Frequentes sobre Nossos Cursos
Aqui você encontra respostas claras para as perguntas mais comuns sobre os cursos da Fonotrade. Se ainda estiver com dúvidas, nossa equipe está pronta para te ajudar — afinal, aprender com confiança faz toda a diferença.
1. Os cursos da Fonotrade são reconhecidos pelo MEC ou por conselhos profissionais?
Os cursos da Fonotrade são de caráter livre, com certificação válida em todo o território nacional, ideais para capacitação, atualização e aprimoramento profissional. Eles não são cursos de graduação ou pós-graduação credenciados pelo MEC, mas são amplamente aceitos por instituições, concursos e conselhos como horas complementares.
2. Posso assistir às aulas gravadas depois ou é tudo ao vivo?
Depende do curso! Temos formações 100% online, ao vivo com gravação disponível por tempo determinado, e também cursos com acesso imediato às aulas gravadas. A Fonotrade oferece flexibilidade para você aprender no seu ritmo, sem comprometer a qualidade.
3. Vou receber certificado? Ele tem validade?
Sim! Todos os cursos oferecem certificado de conclusão, com carga horária e validação digital. O documento é reconhecido em todo o Brasil para fins de comprovação de atividade, aperfeiçoamento e enriquecimento curricular.
4. O que diferencia a Fonotrade de outras plataformas de cursos?
Mais de 20 anos de experiência exclusiva em fonoaudiologia, com professores altamente qualificados, metodologia prática, foco clínico e uma comunidade ativa de profissionais. Além disso, você conta com suporte humanizado, fidelidade premiada e acesso a eventos e conteúdos exclusivos.
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