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2026 – Aprimoramento em Pragmática – Juliana Rocha

4.9

Áreas de conhecimento:

Objetivo

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um distúrbio do neurodesenvolvimento que se caracteriza por dificuldades significativas na comunicação social e no comportamento, especialmente nas áreas de linguagem pragmática. A linguagem pragmática envolve a habilidade de usar a linguagem de maneira funcional e socialmente apropriada, adaptando a comunicação ao contexto, entendendo as normas sociais e as sutilezas da interação. No caso do TEA, esse aspecto da linguagem é frequentemente comprometido, gerando desafios no cotidiano das pessoas afetadas.

Características da Linguagem Pragmática no TEA:

Pessoas com TEA geralmente apresentam dificuldades específicas na linguagem pragmática, que variam de acordo com o nível de funcionamento do indivíduo. Entre as características mais comuns estão:

  • Dificuldade em compreender regras sociais da linguagem: Muitos indivíduos com TEA não conseguem entender significados implícitos, como piadas, sarcasmo ou ironia, e têm dificuldades com expressões idiomáticas.

  • Desafios na adaptação do discurso ao contexto: Indivíduos com TEA podem ter dificuldades em ajustar o tom de voz, o ritmo da fala, o volume e a escolha das palavras de acordo com a situação e o interlocutor.

  • Quebra da reciprocidade na conversação: A dificuldade em entender as regras de turnos na conversa, como esperar a vez de falar e manter o equilíbrio na troca de informações, é uma característica marcante.

  • Ecolalia: A repetição de palavras ou frases sem compreensão funcional é comum. A ecolalia pode ser imediata ou tardia, mas geralmente não é usada para manter uma conversação socialmente apropriada.

  • Monotonia na fala e nas expressões faciais: Muitos indivíduos com TEA apresentam um tom de voz monótono e expressões faciais limitadas, o que dificulta a percepção emocional por parte dos outros.

Justificativa

O papel do fonoaudiólogo é essencial na avaliação e intervenção das habilidades pragmáticas. Através de uma avaliação detalhada, o profissional pode identificar as áreas específicas de dificuldade e, com base nesse diagnóstico, desenvolver estratégias personalizadas para melhorar a comunicação social. Essas estratégias visam promover maior independência, autonomia e participação no contexto escolar e social.
Assim, o foco no desenvolvimento da linguagem pragmática, com intervenções específicas, é crucial para a inclusão social e o bem-estar das pessoas com TEA.

Conteúdo do curso

As Teorias Pragmáticas

(Março)

19:30h às 21:30h

– Fernanda  Dreux

Avaliando com o ABFW – Pre

(Abril )

19:30h às 21:30h

Fernanda Dreux

Avaliação Clínica da Pragmatica

(Maio)

– Ana Luiza Morrone Gebara e  Ligia Tunes Ribas

Diagnósticos x Habilidades Pragmáticas

(Junho)

– Ana Lúcia  kozanara

Ecolalia e Habilidades Pragmáticas

(Julho )

– Juliana Rocha

Repensando a intervenção Terapêutica

Estratégias  e planos de Intervenção

(ago )

– Juliana Rocha

Extra (1 dia ) → Caso

Juliana Rocha e Convidados

Informações complementares

Meio de Acesso à Aula Online

As aulas online serão disponibilizadas via internet através da Plataforma Zoom.

. Caso ainda não tenha uma conta registrada acesse zoom.us/signup;

. Para acessar a aula via computador, o aplicativo Zoom deve ser baixado e instalado através do endereço  https://zoom.us/download ;

. Para acessar a aula via smartphone, o aplicativo Zoom deve obtido através da App Store da Apple (IOS) ou Play Story (Android).

Com a conta criada e o aplicativo instalado, o aluno poderá acessar a aula no dia agendado. Para isso, receberá o ID e senha de cada aula assim como o material a ser disponibilizado pelo professor.

Acesso às Gravações da Aula

Caso o aluno tenha tido alguma dificuldade de acesso no dia da aula ou queira revê-la, para esse curso, oferecemos a possibilidade que a gravação das aulas sejam assistidas por até 08 (meses), contados do dia de sua realização.

Após esse período, o curso não estará mais disponível na plataforma e não poderá ser estendido.

Para isso, as gravações são disponibilizadas em até 24 horas da realização da aula na plataforma Fonotrade Academy cujo endereço de acesso é https://cursos.fonotrade.com.br..

Certificado de Participação 

O certificado, a Apostila e o Material Didático serão disponibilizados na Plataforma Fonotrade Academy, e poderão ser baixados pelo aluno.

Datas

  • Início: Março/2026 Duração 6 módulos – 12 encontros – Horários 19:00h às 22:00h

Público alvo

Professores

Juliana Rocha

Fonoaudióloga pela Universidade do Estado da Bahia (2006), Especializada em Práticas Docentes pela Unijorge (2010) e em Linguagem pela Faculdade Novo Horizonte (2020).

Ana Luiza Morrone Gebara

Fonoaudióloga.

Ligia Tunes Ribas

Fonoaudióloga.

Experiências que Falam por Si

O Que Nossos Alunos Têm a Dizer

Dúvidas Frequentes sobre Nossos Cursos

Aqui você encontra respostas claras para as perguntas mais comuns sobre os cursos da Fonotrade. Se ainda estiver com dúvidas, nossa equipe está pronta para te ajudar — afinal, aprender com confiança faz toda a diferença.

1. Os cursos da Fonotrade são reconhecidos pelo MEC ou por conselhos profissionais?

Os cursos da Fonotrade são de caráter livre, com certificação válida em todo o território nacional, ideais para capacitação, atualização e aprimoramento profissional. Eles não são cursos de graduação ou pós-graduação credenciados pelo MEC, mas são amplamente aceitos por instituições, concursos e conselhos como horas complementares.

Depende do curso! Temos formações 100% online, ao vivo com gravação disponível por tempo determinado, e também cursos com acesso imediato às aulas gravadas. A Fonotrade oferece flexibilidade para você aprender no seu ritmo, sem comprometer a qualidade.

Sim! Todos os cursos oferecem certificado de conclusão, com carga horária e validação digital. O documento é reconhecido em todo o Brasil para fins de comprovação de atividade, aperfeiçoamento e enriquecimento curricular.

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