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2026 – Processamento Auditivo e Clínica Fonoaudiológica: Implicações na Avaliação e Planejamento Terapêutico – Inscrição
Objetivo
- Entender a indicação e as aplicações da avaliação do processamento auditivo;
- Relacionar o processamento auditivo e suas alterações aos diversos transtornos da comunicação e da aprendizagem;
- Interpretar os achados da avaliação do processamento auditivo e aprender a usar essas informações no diagnóstico e na elaboração do planejamento terapêutico dos transtornos da comunicação e da aprendizagem;
- Conhecer a aplicação do treino auditivo acusticamente controlado e de recursos tecnológicos envolvendo o PA na clínica fonoaudiológica.
Valores:
Inscrição: R$ 100,00
Mensalidades: 13 parcelas no valor de R$ 480,00 – vencimento dia 10.
*Sujeitas a reajustes de acordo com definições legais.
Forma de pagamento da inscrição: Boleto bancário ou cartão via pagseguro.
Forma de pagamento das mensalidades: Boleto bancário.
Justificativa
As informações da avaliação das funções auditivas centrais elucidam como ocorre o processamento da informação auditiva que é a base da comunicação e da aprendizagem. Esse curso se propõe a tornar acessível ao fonoaudiólogo clínico o entendimento e as aplicações do processamento auditivo na diversidade da atuação de sua clínica.
INTRODUÇÃO:
Ouvir tem início com a detecção de um estímulo acústico, envolvendo uma série de eventos neurofisiológicos e químicos ao longo do sistema auditivo. Para uma acurada interpretação da informação auditiva, são necessários mecanismos e processos cognitivos e neurofisiológicos mediados pela ação do Sistema Nervoso Auditivo Central.
A Avaliação do Processamento Auditivo oferece informações sobre maturidade, organização e funcionamento das vias auditivas centrais responsáveis pela análise dos estímulos auditivos – verbais e não verbais.
Indivíduos com Transtorno do Processamento Auditivo apresentam dificuldade em usufruir da informação auditiva para se comunicar e aprender. A dificuldade pode ocorrer por déficit em diversas habilidades auditivas, de maneira que cada indivíduo pode apresentar um padrão único de comprometimento que será evidenciado pelos resultados da Avaliação do Processamento Auditivo.
A identificação de possíveis comprometimentos no processamento da informação auditiva, possibilita a compreensão das causas subjacentes às queixas de comunicação e aprendizagem de indivíduos que buscam tratamento. A compreensão das causas subjacentes às queixas possibilita a elaboração de programas de habilitação/reabilitação adequados às necessidades do indivíduo.
Conteúdo do curso
Metodologia
A partir de aulas expositivas e apresentação de casos clínicos, será introduzida a base neurofisiológica do processamento auditivo e dos transtornos a ele relacionados; os procedimentos diagnósticos – aplicação e interpretação; a elaboração do plano de tratamento – terapia fonoaudiológica e treinamento auditivo; o contato com profissionais relacionados ao caso (médico, fonoaudiólogo, psicopedagogo, neuropsicólogo e outros); e a orientação acadêmica e familiar.
Processamento auditivo e suas bases neurofisiológicas. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 23/05/2026
Anatomofisiologia do sistema auditivo periférico e central. Neurofisiologia do sistema nervoso auditivo central. Relação entre funções cerebrais, processamento da informação auditiva, linguagem, memória auditiva e atenção. Apresentaçao dos mecanismos fisiológicos e das habilidades auditivas pesquisadas na avaliação do PAC.
Avaliação comportamental do processamento auditivo. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 20/06/2026
Apresentação do protocolo de testes comportamentais verbais e não verbais, monóticos e dicóticos empregados para avaliação do PA. Instruções sobre a programação do Audiômetro e a forma de apresentação dos testes, registros e cálculos dos resultados e parâmetros de normalidade.
Diagnóstico dos transtornos do processamento auditivo: como interpretar os resultados de PA. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 25/07/2026
Interpretação dos resultados, considerando os valores de referência para cada teste, o desempenho em cada teste, a relação entre os achados nos diversos testes, o comportamento ao longo da avaliação, e os sintomas e queixas apresentados. Estabelecimento do diagnóstico auditivo e identificação de indícios de presença de alterações não puramente auditivas.
Avaliação eletrofisiológica do processamento auditivo. Profa Fga Dra Letícia Borges – 15/08/2026
Apresentação do protocolo de avaliação eletrofisiológica do PA, potenciais evocados de curta, média e longa latência, potenciais de estado estável, supressão de emissões otoacústicas. Estabelecimento de relações entre a clínica comportamental e eletrofisiológica do PA, discussão de casos clínicos e revisão da literatura atualizada no assunto.
Discussão de casos. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 12/09/2026
Aplicação dos conhecimentos adquiridos nas aulas anteriores considerando os achados da Avaliação Auditiva Periférica e Central.
Tratamento dos transtornos do processamento auditivo. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 03/10/2026
Integração dos achados da avaliação de linguagem aos achados da avaliação do processamento auditivo e apresentação de programas de tratamento e orientações direcionados às disfunções auditivas diagnosticadas.
Apresentação do editor de som Audacity como instrumento facilitador de criação de material de estimulação auditiva nas alterações de comunicação e aprendizagem
PA e as alterações da linguagem oral e da fala. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 07/11/2026
Estabelecimento de relações entre o processamento auditivo e o processamento e a organização das representações fonológicas e semânticas. Implicações dessas relações no diagnóstico dos transtornos da fala e linguagem oral, no planejamento terapêutico e na seleção de estratégias efetivas para a intervenção. Estudo de casos clínicos.
PA e as alterações da leitura/escrita e da aprendizagem. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – 05/12/2026
Estabelecimento de relações entre o processamento auditivo e o processo de aquisição de leitura e escrita, o diagnóstico dos transtornos de leitura e escrita e a intervenção. Discussão da relação entre o desenvolvimento auditivo e as habilidades envolvidas na leitura e escrita. Estratégias envolvendo habilidades auditivas para terapia em leitura e escrita. Estudo de casos clínicos.
Processamento da informação não verbal. Processamento da informação auditiva nos casos de TEA, Apraxia de Fala, Gagueira e Voz. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – Janeiro/2027
Estabelecimento da relação do processamento da informação auditiva não verbal no diagnóstico e tratamento de transtornos de comunicação e aprendizagem. Apresentação dos benefícios da avaliação do Processamento Auditivo na avaliação e tratamento nos casos de TEA, Apraxia de Fala, Gagueira e Voz. Estudo de Casos Clínicos.
PA e as alterações de função executiva. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – Fevereiro/2027
Estabelecimento da relação entre o processamento auditivo e os transtornos de função executiva como o TDAH e os déficits de memória operacional, memória de curto prazo e função executiva inibitória. Discussão sobre a comunicação e a aprendizagem considerando o processamento bottom-up e top-down. Considerações sobre o uso de medicação para manutenção de atenção. Estudo de casos clínicos.
PA em adulto e idoso. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – Março/2027
Processamento auditivo, atenção e memória na vida adulta e no envelhecimento. Comprometimento auditivo periférico, lesões neurológicas e plasticidade negativa. Estratégias de avaliação e intervenção terapêutica. Estudo de casos clínicos.
Aula prática de Avalição Comportamental do Processamento Auditivo. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – Abril/2027
Realização de estudo de caso considerando a Avaliação do PAC e a Avaliação de Linguagem. Os alunos irão anotar os resultados, fazer a análise e interpretação dos resultados, fazer o relatório do exame, e elaborar o programa de habilitação.
Treinamento Auditivo Acusticamente Controlado. Profa Fga Me Maura Lígia Sanchez – Maio/2027
Estratégias para estimular as vias auditivas centrais. Apresentação de programas de estimulação auditiva baseados nos achados da Avaliação comportamental do Processamento Auditivo e nas alterações de comunicação e aprendizagem. Estudo de casos clínicos.
Informações complementares
Meio de Acesso à Aula Online
As aulas online serão disponibilizadas via internet através da Plataforma Zoom.
. Caso ainda não tenha uma conta registrada acesse zoom.us/signup;
. Para acessar a aula via computador, o aplicativo Zoom deve ser baixado e instalado através do endereço https://zoom.us/download ;
. Para acessar a aula via smartphone, o aplicativo Zoom deve obtido através da App Store da Apple (IOS) ou Play Story (Android).
Com a conta criada e o aplicativo instalado, o aluno poderá acessar a aula no dia agendado. Para isso, receberá o ID e senha de cada aula assim como o material a ser disponibilizado pelo professor.
Acesso às Gravações da Aula
Caso o aluno tenha tido alguma dificuldade de acesso no dia da aula ou queira revê-la, oferecemos neste curso de Aprimoramento a revisão das gravações de todas as aulas na Plataforma Exclusiva da Fonotrade Academy durante todo o período do curso e mais dois meses. As aulas estarão disponíveis por 15 meses a partir da data de início.
Após esse período, o curso não estará mais disponível na plataforma e não poderá ser estendido.
Para isso, as gravações são disponibilizadas em até 24 horas da realização da aula na plataforma Fonotrade Academy cujo endereço de acesso é https://cursos.fonotrade.com.br..
Certificado de Participação
O certificado, a Apostila e o Material Didático serão disponibilizados na Plataforma Fonotrade Academy, e poderão ser baixados pelo aluno.
Datas
- 23/05/2026 – 20/06/2026 – 25/07/2026 – 15/08/2026 – 12/09/2026 – 03/10/2026 – 07/11/2026 – 05/12/2026 – Janeiro/2027 – Fevereiro/2027 – Março/2027 – Abril/2027 – Maio/2027 Duração: 13 meses – 1 sábado ao mês – Horário: 08:00h às 17:00h
Público alvo
Professores
Maura Sanchez
Fonoaudióloga, formada pela UNIFESP, Mestre em Ciências Otorrinolaringológicas pela UNIFESP. Coordenadora e Professora do CEFAC – Centro de Pós-Graduação em Saúde e Educação.
Letícia Reis Borges
Doutora em Ciências Médicas pelo Programa de Pós Graduação em Saúde da Criança e do Adolescente da Faculdade de Ciências Médicas da Universidade Estadual de Campinas - Unicamp-SP (2017).
R$ 100,00
Este curso inclui:
Carga Horária
130 Horas
Certificado
Experiências que Falam por Si
O Que Nossos Alunos Têm a Dizer
Renata Dias – Fonoaudióloga Escolar
Marcelo Vieira – Fonoaudiólogo Clínico
Beatriz Alves – Fonoaudióloga Iniciante
Rodrigo Martins – Fonoaudiólogo Hospitalar
Ana Paula Nogueira – Fonoaudióloga Infantil
Renata Dias – Fonoaudióloga Escolar
Marcelo Vieira – Fonoaudiólogo Clínico
Beatriz Alves – Fonoaudióloga Iniciante
Rodrigo Martins – Fonoaudiólogo Hospitalar
Ana Paula Nogueira – Fonoaudióloga Infantil
Dúvidas Frequentes sobre Nossos Cursos
Aqui você encontra respostas claras para as perguntas mais comuns sobre os cursos da Fonotrade. Se ainda estiver com dúvidas, nossa equipe está pronta para te ajudar — afinal, aprender com confiança faz toda a diferença.
1. Os cursos da Fonotrade são reconhecidos pelo MEC ou por conselhos profissionais?
Os cursos da Fonotrade são de caráter livre, com certificação válida em todo o território nacional, ideais para capacitação, atualização e aprimoramento profissional. Eles não são cursos de graduação ou pós-graduação credenciados pelo MEC, mas são amplamente aceitos por instituições, concursos e conselhos como horas complementares.
2. Posso assistir às aulas gravadas depois ou é tudo ao vivo?
Depende do curso! Temos formações 100% online, ao vivo com gravação disponível por tempo determinado, e também cursos com acesso imediato às aulas gravadas. A Fonotrade oferece flexibilidade para você aprender no seu ritmo, sem comprometer a qualidade.
3. Vou receber certificado? Ele tem validade?
Sim! Todos os cursos oferecem certificado de conclusão, com carga horária e validação digital. O documento é reconhecido em todo o Brasil para fins de comprovação de atividade, aperfeiçoamento e enriquecimento curricular.
4. O que diferencia a Fonotrade de outras plataformas de cursos?
Mais de 20 anos de experiência exclusiva em fonoaudiologia, com professores altamente qualificados, metodologia prática, foco clínico e uma comunidade ativa de profissionais. Além disso, você conta com suporte humanizado, fidelidade premiada e acesso a eventos e conteúdos exclusivos.
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