Aprimoramento em Trissomia do 21: Aspectos Fonoaudiológicos em Foco

Programa: Mod. 01:
Desenvolvimento, avaliação e reabilitação auditiva na primeira infância

Ementa: Desenvolvimento do sistema auditivo periférico e central, destacando os principais marcos na primeira infância. Características audiológicas específicas de crianças com T21 e a prevalência de diferentes tipos de perda auditiva neste grupo. Procedimentos de avaliação audiológica, incluindo triagem neonatal, avaliações comportamentais e exames objetivos, com foco em sua aplicação clínica. Princípios de estimulação e reabilitação auditiva na primeira infância, considerando estratégias de intervenção precoce para promover o desenvolvimento auditivo e linguístico.

Data: 22 de março/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Marine Raquel Diniz da Rosa – CRFa 4 7955-3

Mod. 02:
Desenvolvimento, avaliação e intervenção fonoaudiológica na alimentação na primeira infância

Ementa: Desenvolvimento do processo de alimentação desde a vida intrauterina até os primeiros anos de vida; características do sistema estomatognático na trissomia do cromossomo 21 e seus impactos no desenvolvimento da alimentação durante a infância; Instrumentos de avaliação do sistema estomatognático e alimentação na primeira infância; planejamento terapêutico fonoaudiológico para intervenção nos aspectos alimentares da criança com trissomia do cromossomo 21;participação do fonoaudiólogo em equipe multidisciplinar.

Data: 26 de abril /2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Manuela Leitão de Vasconcelos – CRFa 4 7815-2

Mod. 03:
Desenvolvimento, avaliação e intervenção em linguagem na primeira infância

Ementa: Desenvolvimento da linguagem na T21: características e diferenças em relação ao desenvolvimento típico da linguagem; Instrumentos de avaliação e monitoramento do desenvolvimento linguístico; Planejamento terapêutico fonoaudiológico para intervenção em linguagem na T21: objetivos e estratégias terapêuticas voltadas à primeira infância.

Data: 24 de maio/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima – CRFa 8-11682-4

Mod. 04:
Avaliação e intervenção fonoaudiológica nas Funções Estomatognáticas em todos os os ciclos de vida

Ementa: Protocolos de avaliação e procedimentos clínicos no diagnóstico Miofuncional orofacial na T21; Planejamento terapêutico fonoaudiológico para intervenção nas funções estomatognáticas e uso das tecnologias na T21.

Data: 28 de junho/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Giorvan Ânderson dos Santos Alves- CRFa 4-7678

Mod. 05:
Avaliação e Diagnóstico dos Transtornos Motores de Fala

Ementa: Critérios diagnósticos e procedimentos de avaliação no diagnóstico diferencial dos Transtornos Motores de Fala (Apraxia de Fala na Infância, Atraso Motor de Fala e Disartria do Desenvolvimento), entre os Transtornos dos Sons da Fala.

Data: 12 de julho/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Ana Carla Vogeley – CRFa 4-7970

Mod. 06:
Terapia Motora de Fala

Ementa: Princípios de Aprendizagem Motora e Condições de Prática na intervenção de base motora de fala e práticas baseadas em evidências para a terapia dos Transtornos Motores de Fala; discussão de casos clínicos e integração de aspectos motores, sensoriais e cognitivo-linguísticos para potencializar os resultados terapêuticos.

Data: 09 de agosto/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Ana Carla Vogeley – CRFa 4-7970

Mod. 07:
A Comunicação Aumentativa e Alternativa no plano de intervenção fonoaudiológica em linguagem

Ementa: Conceituação de Comunicação Aumentativa e Alternativa. Definições teóricas e tipologias de símbolos, recursos e sistemas. Classificações de tecnologia, diagramação e acesso, recursos de baixa e alta tecnologia – aplicativos e softwares de CAA. Abordagens teóricas de implementação da CAA. Princípios técnicos de avaliação e intervenção.

Data: 20 de setembro/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Alexandre de Paula Sampaio (CRFa2-11252-5); Dr(a).: Grace Cristina Ferreira-Donati (CRF.ª 2 – 10311)

Mod. 08:
Implementando recursos de CAA na família, na escola e nos espaços de lazer

Ementa: Criação de recursos de CAA ajustada aos contextos naturais. CAA na abordagem do Ensino Incidental. Recursos de CAA de suporte às atividades pedagógicas, interação e para fazer amigos na escola. Recursos de CAA como auxílio no desenvolvimento de habilidades discursivo-narrativas, conectando escola e família. Recursos de CAA nos espaços de lazer.

Data: 18 de outubro/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Alexandre de Paula Sampaio (CRFa2-11262-5); Dr(a).: Grace Cristina Ferreira-Donati (CRF.ª 2 – 10311)

Mod. 09:
Avaliação e reabilitação audiológica e vestibular: enfoque na segunda infância, adultos e idosos.

Ementa: Transformações no sistema auditivo ao longo do ciclo de vida, com ênfase nas mudanças relacionadas ao envelhecimento. Características audiológicas e vestibulares desde a segunda infância até a senescência, considerando aspectos clínicos e funcionais. Avaliação audiológica: triagem escolar, audiometria, imitanciometria, potenciais evocados auditivos e avaliação do processamento auditivo central. Princípios de avaliação e reabilitação vestibular, enfatizando sua importância na qualidade de vida do idoso. Fundamentos e práticas da estimulação e reabilitação auditiva, incluindo o uso de aparelhos auditivos e estimulação das habilidades do processamento auditivo central.

Data: 08 de novembro/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Marine Raquel Diniz da Rosa – CRFa 4 7955-3

Mod. 10:
Procedimentos de avaliação fonoaudiológica em leitura e escrita junto a pessoas com T21.

Ementa: Avaliação ecológica da aprendizagem no contexto da T21. Instrumentos de avaliação em fluência e compreensão leitora na T21. Instrumentos de avaliação da ortografia e da escrita espontânea junto ao público-alvo. Planejamento terapêutico fonoaudiológico considerando as dificuldades de leitura e escrita na T21.

Data: 06 de dezembro/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Isabelle Cahino Delgado – CRFa 4-7825

Mod. 11:
Procedimentos de intervenção fonoaudiológica em leitura e escrita junto a pessoas com T21.

Ementa: Diretrizes de intervenção clínica fonoaudiológica no contexto da aprendizagem na T21. Discussão de programas de intervenção em crianças e adultos com T21. Casos clínicos contemplando intervenção fonoaudiológica junto ao público-alvo.

Data: 31 de janeiro/2026
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Isabelle Cahino Delgado – CRFa 4-7825

Mod. 12:
Avaliação e intervenção em linguagem no adulto e idoso com T21.

Ementa: Características de linguagem na vida adulta e senescência na T21. Instrumentos de avaliação da linguagem no adulto e no idoso. Planejamento terapêutico fonoaudiológico para intervenção em linguagem na T21: objetivos e estratégias terapêuticas voltadas ao adulto e idoso.

Data: 28 de fevereiro/2026
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima – CRFa 8-11682-4