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Aprimoramento em Trissomia do 21: Aspectos Fonoaudiológicos em Foco
Objetivo
Favorecer um aprofundamento técnico-científico quanto às habilidades sensoriomotoras orais, auditivas, de fala, linguagem oral e escrita e em Comunicação Aumentativa e Alternativa de pessoas com Trissomia do Cromossomo 21 (T21).
Justificativa
Tendo em vista as múltiplas abordagens de intervenção contemplando a pessoa com T21, faz-se necessário um olhar especializado, considerando-se as demandas comunicacionais, fonológicas, linguísticas, auditivas e sensoriomotoras orais. Sendo assim, a intervenção clínica fonoaudiológica precisa contemplar uma interface entre todos esses contextos de tal maneira a, de forma assertiva, promover uma melhoria comunicativa e de qualidade de vida da pessoa com T21 e seus familiares.
Conteúdo do curso
Desenvolvimento, avaliação e reabilitação auditiva na primeira infância
Ementa: Desenvolvimento do sistema auditivo periférico e central, destacando os principais marcos na primeira infância. Características audiológicas específicas de crianças com T21 e a prevalência de diferentes tipos de perda auditiva neste grupo. Procedimentos de avaliação audiológica, incluindo triagem neonatal, avaliações comportamentais e exames objetivos, com foco em sua aplicação clínica. Princípios de estimulação e reabilitação auditiva na primeira infância, considerando estratégias de intervenção precoce para promover o desenvolvimento auditivo e linguístico.
Data: 22 de março/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Marine Raquel Diniz da Rosa – CRFa 4 7955-3
Desenvolvimento, avaliação e intervenção fonoaudiológica na alimentação na primeira infância
Ementa: Desenvolvimento do processo de alimentação desde a vida intrauterina até os primeiros anos de vida; características do sistema estomatognático na trissomia do cromossomo 21 e seus impactos no desenvolvimento da alimentação durante a infância; Instrumentos de avaliação do sistema estomatognático e alimentação na primeira infância; planejamento terapêutico fonoaudiológico para intervenção nos aspectos alimentares da criança com trissomia do cromossomo 21;participação do fonoaudiólogo em equipe multidisciplinar.
Data: 26 de abril /2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Manuela Leitão de Vasconcelos – CRFa 4 7815-2
Desenvolvimento, avaliação e intervenção em linguagem na primeira infância
Ementa: Desenvolvimento da linguagem na T21: características e diferenças em relação ao desenvolvimento típico da linguagem; Instrumentos de avaliação e monitoramento do desenvolvimento linguístico; Planejamento terapêutico fonoaudiológico para intervenção em linguagem na T21: objetivos e estratégias terapêuticas voltadas à primeira infância.
Data: 24 de maio/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima – CRFa 8-11682-4
Avaliação e intervenção fonoaudiológica nas Funções Estomatognáticas em todos os os ciclos de vida
Ementa: Protocolos de avaliação e procedimentos clínicos no diagnóstico Miofuncional orofacial na T21; Planejamento terapêutico fonoaudiológico para intervenção nas funções estomatognáticas e uso das tecnologias na T21.
Data: 28 de junho/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Giorvan Ânderson dos Santos Alves- CRFa 4-7678
Avaliação e Diagnóstico dos Transtornos Motores de Fala
Ementa: Critérios diagnósticos e procedimentos de avaliação no diagnóstico diferencial dos Transtornos Motores de Fala (Apraxia de Fala na Infância, Atraso Motor de Fala e Disartria do Desenvolvimento), entre os Transtornos dos Sons da Fala.
Data: 26 de julho/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Ana Carla Vogeley – CRFa 4-7970
Terapia Motora de Fala
Ementa: Princípios de Aprendizagem Motora e Condições de Prática na intervenção de base motora de fala e práticas baseadas em evidências para a terapia dos Transtornos Motores de Fala; discussão de casos clínicos e integração de aspectos motores, sensoriais e cognitivo-linguísticos para potencializar os resultados terapêuticos.
Data: 21/08 e 04/09/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Ana Carla Vogeley – CRFa 4-7970
A Comunicação Aumentativa e Alternativa no plano de intervenção fonoaudiológica em linguagem
Ementa: Conceituação de Comunicação Aumentativa e Alternativa. Definições teóricas e tipologias de símbolos, recursos e sistemas. Classificações de tecnologia, diagramação e acesso, recursos de baixa e alta tecnologia – aplicativos e softwares de CAA. Abordagens teóricas de implementação da CAA. Princípios técnicos de avaliação e intervenção.
Data: 13 de setembro/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Grace Cristina Ferreira-Donati (CRF.ª 2 – 10311)
Implementando recursos de CAA na família, na escola e nos espaços de lazer
Ementa: Criação de recursos de CAA ajustada aos contextos naturais. CAA na abordagem do Ensino Incidental. Recursos de CAA de suporte às atividades pedagógicas, interação e para fazer amigos na escola. Recursos de CAA como auxílio no desenvolvimento de habilidades discursivo-narrativas, conectando escola e família. Recursos de CAA nos espaços de lazer.
Data: 18 de outubro/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Alexandre de Paula Sampaio (CRFa2-11262-5);
Avaliação e reabilitação audiológica e vestibular: enfoque na segunda infância, adultos e idosos.
Ementa: Transformações no sistema auditivo ao longo do ciclo de vida, com ênfase nas mudanças relacionadas ao envelhecimento. Características audiológicas e vestibulares desde a segunda infância até a senescência, considerando aspectos clínicos e funcionais. Avaliação audiológica: triagem escolar, audiometria, imitanciometria, potenciais evocados auditivos e avaliação do processamento auditivo central. Princípios de avaliação e reabilitação vestibular, enfatizando sua importância na qualidade de vida do idoso. Fundamentos e práticas da estimulação e reabilitação auditiva, incluindo o uso de aparelhos auditivos e estimulação das habilidades do processamento auditivo central.
Data: 08 de novembro/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Marine Raquel Diniz da Rosa – CRFa 4 7955-3
Procedimentos de avaliação fonoaudiológica em leitura e escrita junto a pessoas com T21.
Ementa: Avaliação ecológica da aprendizagem no contexto da T21. Instrumentos de avaliação em fluência e compreensão leitora na T21. Instrumentos de avaliação da ortografia e da escrita espontânea junto ao público-alvo. Planejamento terapêutico fonoaudiológico considerando as dificuldades de leitura e escrita na T21.
Data: 06 de dezembro/2025
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Isabelle Cahino Delgado – CRFa 4-7825
Procedimentos de intervenção fonoaudiológica em leitura e escrita junto a pessoas com T21.
Ementa: Diretrizes de intervenção clínica fonoaudiológica no contexto da aprendizagem na T21. Discussão de programas de intervenção em crianças e adultos com T21. Casos clínicos contemplando intervenção fonoaudiológica junto ao público-alvo.
Data: 31 de janeiro/2026
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Isabelle Cahino Delgado – CRFa 4-7825
Avaliação e intervenção em linguagem no adulto e idoso com T21.
Ementa: Características de linguagem na vida adulta e senescência na T21. Instrumentos de avaliação da linguagem no adulto e no idoso. Planejamento terapêutico fonoaudiológico para intervenção em linguagem na T21: objetivos e estratégias terapêuticas voltadas ao adulto e idoso.
Data: 28 de fevereiro/2026
Ministrado pelo(a) Prof(a). Dr(a).: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima – CRFa 8-11682-4
Informações complementares
Meio de Acesso à Aula Online
As aulas online serão disponibilizadas via internet através da Plataforma Zoom.
. Caso ainda não tenha uma conta registrada acesse zoom.us/signup;
. Para acessar a aula via computador, o aplicativo Zoom deve ser baixado e instalado através do endereço https://zoom.us/download ;
. Para acessar a aula via smartphone, o aplicativo Zoom deve obtido através da App Store da Apple (IOS) ou Play Story (Android).
Com a conta criada e o aplicativo instalado, o aluno poderá acessar a aula no dia agendado. Para isso, receberá o ID e senha de cada aula assim como o material a ser disponibilizado pelo professor.
Acesso às Gravações da Aula
Caso o aluno tenha tido alguma dificuldade de acesso no dia da aula ou queira revê-la, oferecemos neste curso de Aprimoramento a revisão das gravações de todas as aulas na Plataforma Exclusiva da Fonotrade Academy durante todo o período do curso e mais dois meses. As aulas estarão disponíveis por 14 meses a partir da data de início.
Após esse período, o curso não estará mais disponível na plataforma e não poderá ser estendido.
Para isso, as gravações são disponibilizadas em até 24 horas da realização da aula na plataforma Fonotrade Academy cujo endereço de acesso é https://cursos.fonotrade.com.br..
Certificado de Participação
O certificado, a Apostila e o Material Didático serão disponibilizados na Plataforma Fonotrade Academy, e poderão ser baixados pelo aluno.
Datas
- 22/03/2025 -26/04/2025- 24/05/2025 – 28/06/2025 – 26/07/2025 – 21/08 e 04/09/2025 – 13/09/2025 – 18/10/2025 – 08/11/2025 – 06/12/2025 – 31/01/2026 – 28/02/2026 Duração 12 meses 1 sábado por mês das 9:00h às 16:00h
Público alvo
Professores
Dr Giorvan Anderson dos Santos Alves
Possui graduação em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário de João Pessoa -UNIPÊ
Dra Ana Vogeley
Graduação em Fonoaudiologia, Especialização em Patologias da Linguagem, Mestrado em Ciências da Linguagem e Doutorado em Linguística.
Dra Isabelle Cahino Delgado
Possui graduação em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário de João Pessoa - UNIPÊ (2002).
Dra Manuela Leitão de Vasconcelos
Doutora em Modelos de Decisão e Saúde - CEEN/UFPB;
Dra Marine Raquel Diniz da Rosa
Graduação em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário de João Pessoa-UNIPÊ (2002).
Alexandre de Paula Sampaio
Fonoaudiólogo pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás.
Dra Grace Cristina Ferreira-Donati
Fonoaudióloga clínica formada pela USP Bauru (1999), com Aprofundamento em Dislexia e Distúrbios de Aprendizagem e Aprimoramento em Neurociências e Aprendizagem.
Ivonaldo Leidson Barbosa Lima
Graduado em Fonoaudiologia. Doutor em Linguística pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB.
R$ 3.840,00
Este curso inclui:
Carga Horária
72 Horas
Certificado
100%
Experiências que Falam por Si
O Que Nossos Alunos Têm a Dizer
Renata Dias – Fonoaudióloga Escolar
Marcelo Vieira – Fonoaudiólogo Clínico
Beatriz Alves – Fonoaudióloga Iniciante
Rodrigo Martins – Fonoaudiólogo Hospitalar
Ana Paula Nogueira – Fonoaudióloga Infantil
Renata Dias – Fonoaudióloga Escolar
Marcelo Vieira – Fonoaudiólogo Clínico
Beatriz Alves – Fonoaudióloga Iniciante
Rodrigo Martins – Fonoaudiólogo Hospitalar
Ana Paula Nogueira – Fonoaudióloga Infantil
Dúvidas Frequentes sobre Nossos Cursos
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1. Os cursos da Fonotrade são reconhecidos pelo MEC ou por conselhos profissionais?
Os cursos da Fonotrade são de caráter livre, com certificação válida em todo o território nacional, ideais para capacitação, atualização e aprimoramento profissional. Eles não são cursos de graduação ou pós-graduação credenciados pelo MEC, mas são amplamente aceitos por instituições, concursos e conselhos como horas complementares.
2. Posso assistir às aulas gravadas depois ou é tudo ao vivo?
Depende do curso! Temos formações 100% online, ao vivo com gravação disponível por tempo determinado, e também cursos com acesso imediato às aulas gravadas. A Fonotrade oferece flexibilidade para você aprender no seu ritmo, sem comprometer a qualidade.
3. Vou receber certificado? Ele tem validade?
Sim! Todos os cursos oferecem certificado de conclusão, com carga horária e validação digital. O documento é reconhecido em todo o Brasil para fins de comprovação de atividade, aperfeiçoamento e enriquecimento curricular.
4. O que diferencia a Fonotrade de outras plataformas de cursos?
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