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Curso de Formação e Desenvolvimento Infantil nos Primeiros Anos: Avaliação e Intervenção numa Perspectiva Interdisciplinar
Datas
- Data de início: Março/2027
- Duração: 3 Meses – 6 aulas – 2 encontros mensais às 3af
- Horários: 19:00h às 22:00h
Objetivo
Os primeiros dois anos de vida de um bebê, representam o período de maior plasticidade cerebral e de intensa organização dos sistemas sensoriais, motores, cognitivos, emocionais e sociais. As experiências vivenciadas nessa fase influenciam de forma decisiva o desenvolvimento infantil, a aprendizagem, a saúde física e mental e a qualidade de vida ao longo do ciclo vital.
Diante desse cenário, torna-se imprescindível que os profissionais que atuam com bebês e suas famílias possuam conhecimentos atualizados sobre o desenvolvimento infantil, sejam capazes de reconhecer precocemente sinais de risco e adotem práticas de avaliação e intervenção fundamentadas em evidências científicas, considerando a criança em seu contexto biopsicossocial.
Esta formação propõe uma abordagem interdisciplinar, integrando conhecimentos da neurociência do desenvolvimento, das etapas do desenvolvimento sensório-motor e da interação dinâmica entre os diferentes subsistemas que sustentam o desenvolvimento infantil — neurológico, sensorial, motor, cognitivo, comunicativo, emocional e relacional. Fundamenta-se na compreensão de que o desenvolvimento da criança ocorre de forma integrada, sendo influenciado pelas experiências vividas desde o período intrauterino e pelas interações estabelecidas com o ambiente e os cuidadores.
A formação reúne contribuições de diferentes áreas do conhecimento, como fisioterapia, terapia ocupacional, fonoaudiologia, favorecendo uma compreensão ampla do desenvolvimento infantil e qualificando a avaliação e a intervenção precoce centradas na criança e na família
Justificativa
Conteúdo do curso
Módulo 1 - O Desenvolvimento Sensório-Motor do Bebê: Fundamentos e Trajetória desde o Período Intrauterino aos Primeiros Dois Anos de Vida.
O PROGRAMA PODERÁ SER ALTERADO SEM AVISO PRÉVIO
Ministrante: Maria Elisabeth Almeida Campos
- Fundamentos sobre o Neurodesenvolvimento e o bebe
- Desenvolvimento motor, cognitivo, sensorial, social e comunicativo.
- Desenvolvimento do sistema nervoso central: da embriogênese à maturação cerebral.
- Teorias do desenvolvimento motor:
- Teorias maturacionais;
- Teoria dos Sistemas Dinâmicos;
- Modelo ecológico e abordagem biopsicossocial do desenvolvimento.
- Plasticidade cerebral e neuroplasticidade nos primeiros anos de vida.
- Organização e integração dos subsistemas do desenvolvimento (neurológico, musculoesquelético, sensorial, cognitivo, emocional e ambiental).
- Desenvolvimento sensório-motor desde o período intrauterino.
- Marcos do desenvolvimento sensório-motor, cognitivo, da linguagem, social e adaptativo do nascimento aos dois anos de vida.
- Fatores de risco e fatores de proteção para o desenvolvimento infantil.
- Vigilância do desenvolvimento infantil e identificação precoce de sinais de alerta. ( aqui terminamos o módulo para fazer um link com os protocolos de avaliação do Bebe, para introduzirmos o protocolo da HINE)pela THATY
Módulo 2 - Avaliação Neurológica do Bebê: Hammersmith Infant Neurological Examination (HINE)
Ministrante: Tathiana Ghisi de Souza (Fisioterapeuta, MSc)
Introdução à HINE
- Histórico e desenvolvimento da escala.
- Evidências científicas e validade clínica.
- Indicações de uso.
- Faixa etária (2 a 24 meses).
- Aplicações na prática clínica e na pesquisa.
- Estrutura da HINE
- Itens avaliados.
- Sistema de pontuação.
- Escore global.
- Escores ótimos por idade.
- Tempo de aplicação.
- Registro e documentação.
- Achados sugestivos de alteração neurológica
- Identificação Precoce de risco de Paralisia cerebral
- Correlação entre HINE, desenvolvimento motor e prognóstico funcional
3-HINE e Intervenção Precoce
- Quando encaminhar.
- Planejamento terapêutico.
- Monitoramento longitudinal.
- Comunicação dos resultados à família.
- Discussão interdisciplinar dos achados.
Módulo 3 – Avaliação Motora global, Escalas e instrumentos validados para essa avaliação.
Ministrante : Ft.Ana Paula Gontijo
- Alberta Infant Motor Scale (AIMS)
- Desenvolvimento motor típico e atípico
- Controle postural
- Avaliação da funcionalidade baseada na CIF
Controle Postural
- Desenvolvimento do controle postural.
- Controle cefálico, tronco e alinhamento corporal.
- Reações de equilíbrio, proteção e endireitamento.
- Relação entre controle postural e desempenho funcional.
Alberta Infant Motor Scale (AIMS)
- Fundamentação teórica.
- Indicações e faixa etária.
- Materiais e procedimentos de aplicação.
- Critérios de observação.
- Sistema de pontuação.
- Interpretação dos resultados
Módulo 4 – Como o bebê percebe, organiza e responde aos estímulos do ambiente, e como isso influencia seu desenvolvimento motor, cognitivo, emocional e funcional?
Ministrante : TO Ester Milman Chrempach
- Organização típica do processamento sensorial nos primeiros dois anos.
- Modulação sensorial.
- Processamento sensorial
- Discriminação sensorial.
- Integração bilateral.
- Planejamento motor (práxis).
- Perfil Sensorial
- Perfil Sensorial
- Desenvolvimento da funcao manual e coordenacao visomotor
- Importância do brincar
Módulo 5 – Avaliação da Alimentação e funções motoras orais no período peri e pós natal até os dois anos de idade
Ministrado Fga.Claudia Xavier ou RitaLopes
Conteúdo:
- Desenvolvimento da alimentação
- Sucção
- Deglutição
- Mastigação
- Introdução alimentar
- Motricidade oral
- Avaliação funcional
- Disfagia pediátrica
- Intervenção precoce
Módulo 6 – Deficiência Visual Cortical (CVI)
Ministrado por Fisio Ana Paula Nogueira
- Conceito e terminologia (Deficiência Visual Cortical/Cerebral).
- Epidemiologia e importância clínica.
- Desenvolvimento das vias visuais.
- Neuroanatomia da visão.
- Plasticidade cerebral e desenvolvimento visual.
- Neurociência da visão
- Diagnóstico diferencial
- Características clínicas
- Avaliação funcional da visão
- Estratégias terapêuticas
- Adaptações ambientais
- Intervenção interdisciplinar
Professores
Maria Elisabeth Almeida Campos
Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Estácio de Sá.
Público alvo
Informações complementares
Meio de Acesso à Aula Online
. As aulas serão on-line – ao vivo e disponibilizadas através da Plataforma Zoom.
. Caso ainda não tenha uma conta registrada, nesse aplicativo, acesse zoom.us/sign up;
. Para acessar a aula via computador, o aplicativo Zoom deve ser baixado e instalado através do endereço https://zoom.us/download ;
. Para acessar a aula via smartphone, o aplicativo Zoom deve ser obtido através da App Store da Apple (IOS) ou Play Store (Android).
Com a conta criada e o aplicativo instalado, o aluno poderá acessar a aula no dia agendado.
Para isso, receberá o ID e senha de cada aula no grupo de whatsApp do curso.
O material da aula encaminhado pelo professor e será disponibilizado na Plataforma Fonotrade Academy.
O aluno poderá baixar no seu computador para melhor acompanhamento da aula.
Acesso às Gravações da Aula
Caso o aluno tenha tido alguma dificuldade de acesso no dia da aula ou queira revê-la, oferecemos a possibilidade da revisão da gravação das aulas por até 5 (meses), contados a partir da data do início do curso.
Após esse período, o curso não estará mais disponível na plataforma e o prazo não poderá ser estendido.
Para isso, as gravações são disponibilizadas em até 24 horas da realização da aula na plataforma Fonotrade Academy , cujo endereço de acesso é https://cursos.fonotrade.com.br.
Certificado de Participação
O certificado, a Apostila e o Material Didático serão disponibilizados na Plataforma Fonotrade Academy, e poderão ser baixados pelo aluno.
Regra de cancelamento
Cancelamento dentro de 7 dias corridos após a matrícula: Conforme o Código de Defesa do Consumidor, o aluno tem direito ao reembolso integral dentro de 7 dias corridos após a matrícula, desde que o curso ainda não tenha iniciado.
Após os 7 dias da matrícula: Não há reembolso da taxa de matrícula nem das mensalidades já pagas, independentemente do motivo do cancelamento.
Cancelamento pela instituição: Caso o curso não atinja o número mínimo de inscritos, a Fonotrade poderá cancelar a turma. Nessa situação, todos os alunos recebem reembolso integral dos valores pagos.
R$1.050,00
Este curso inclui:
Carga Horária
18 Horas
Certificado
75%
Experiências que Falam por Si
O Que Nossos Alunos Têm a Dizer
Renata Dias – Fonoaudióloga Escolar
Marcelo Vieira – Fonoaudiólogo Clínico
Beatriz Alves – Fonoaudióloga Iniciante
Rodrigo Martins – Fonoaudiólogo Hospitalar
Ana Paula Nogueira – Fonoaudióloga Infantil
Renata Dias – Fonoaudióloga Escolar
Marcelo Vieira – Fonoaudiólogo Clínico
Beatriz Alves – Fonoaudióloga Iniciante
Rodrigo Martins – Fonoaudiólogo Hospitalar
Ana Paula Nogueira – Fonoaudióloga Infantil
Dúvidas Frequentes sobre Nossos Cursos
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1. Os cursos da Fonotrade são reconhecidos pelo MEC ou por conselhos profissionais?
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2. Posso assistir às aulas gravadas depois ou é tudo ao vivo?
Depende do curso! Temos formações 100% online, ao vivo com gravação disponível por tempo determinado, e também cursos com acesso imediato às aulas gravadas. A Fonotrade oferece flexibilidade para você aprender no seu ritmo, sem comprometer a qualidade.
3. Vou receber certificado? Ele tem validade?
Sim! Todos os cursos oferecem certificado de conclusão, com carga horária e validação digital. O documento é reconhecido em todo o Brasil para fins de comprovação de atividade, aperfeiçoamento e enriquecimento curricular.
4. O que diferencia a Fonotrade de outras plataformas de cursos?
Mais de 20 anos de experiência exclusiva em fonoaudiologia, com professores altamente qualificados, metodologia prática, foco clínico e uma comunidade ativa de profissionais. Além disso, você conta com suporte humanizado, fidelidade premiada e acesso a eventos e conteúdos exclusivos.
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Data de início: 08/04/2027
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